Von der Erdbeere zur Marmelade

Handlungsorientierter Sachunterricht in der Grundschulstufe

Auf dem Feld findet man die besten Früchte, auch wenn das Pflücken etwas mühselig ist.

Die gemeinschaftliche Ernte kann sich sehen lassen!

An der Tafel erarbeiten wir die einzelnen Arbeitsschritte...

...und ein Arbeitsblatt hält das Ergebnis fest.

Anschließend geht's ans Marmeladekochen, so wird der Unterricht lebendig.

Schon ist die Marmelade fertig!

Selbstgemacht schmeckt es eben doch am besten!

Selbstgemacht schmeckt am besten!

Im Rahmen des Heimat- und Sachkundeunterrichts konnten die Schüler der Grundschulstufe 1 die Entstehung von Erdbeermarmelade in allen Teilschritten kennenlernen und aktiv nachvollziehen.

Zunächst ging es auf das Erdbeerfeld zum Erdbeeren pflücken, dann wurden die Früchte zu Marmelade verarbeitet.

Dieser Vorgang wurde in Teilschritten beim Marmaladekochen anhand einer Bildergeschichte erarbeitet und dann praktisch-handelnd umgesetzt.

Zum Schluss konnte jedes Kind eine Kostprobe mit nach Hause nehmen. Außerdem lassen wir uns unserer selbstgemachte Erdbeermarmelade bei der täglichen Brotzeit schmecken, sie ist bei allen Kindern sehr beliebt so dass sie wohl bald aufgebraucht sein wird.

Aktuelles

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